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高雄市議員李喬如5日指出，代理教師原應於寒暑假期間進入校園熟悉教材與教學環境，但今年開學已逾兩個月，市內仍傳出缺師情況，不僅影響學校行政運作，也使學生的學習穩定度受到衝擊。

李喬如表示，本學期開學至今仍有多所學校代理教師職缺公告至第15、16次仍乏人應徵，甚至出現學校放棄招募的情形。部分班級長期面臨「邊上課、邊找老師」的窘境，學生只能在不穩定的教學狀態下勉強學習，這不僅反映行政流程的延宕，更凸顯教育體制面臨的結構性問題。

她指出，代理教師待遇與薪資未能隨物價變動調整，制度長期停滯，使許多年輕教師對教育現場卻步。李喬如認為，薪資結構落後與聘任制度僵化，是造成缺師現象的主因之一，若不儘速改善，只會讓更多教育人才流失，陷入惡性循環。

市議員李喬如指出，如今開學兩個月仍有缺師情況，不僅影響學校行政運作，也讓學生的學習穩定度受到影響。（記者吳文生攝）

李喬如強調，代理教師是維持教育現場運作的重要力量，不應成為制度中的邊緣角色。她呼籲市府與教育局正視基層教師困境，提出具體改善方案，調整待遇結構並檢討聘任流程，讓願意投入教育現場的教師能夠留任，持續耕耘教學，維護學生受教權益。