搜尋
國民黨立委柯志恩18日表示，「窮也不能窮教育」，大家朗朗上口，但真正有需求時卻斤斤計較，她要求教育部及體育署，面對教育M型化一定要重視並提出解方，並且儘快把游泳經費還給高雄的孩子。
柯志恩指出，過去教育是促成階級流動的重要方式，然而歷經教改卅年，窮人和弱勢想靠教育翻身反而日益困難，學者指出掌握愈多社經資源的家庭進入頂大的機會更大，教改造成教育M型化與貧窮世襲化，已是不爭的事實。
柯志恩說，她與多位委員提案修改「大學法」，讓所得淨額稅率12％以內的家庭免納學費，希望減輕經濟弱勢學生的負擔，估計可照顧97萬人；對比今年2月政府急就章推出「拉近公私立學校學雜費差距方案」僅受惠四十七萬人、且沒有排富，她質疑教育部對改善教育M型化的措施，有更高明、更公平嗎？
柯志恩提到，很遺憾，教育部對於她們的提案，僅止於「精神上」的認同，卻因沒有額外預算支應等似是而非的理由，未同意修法。教育部對賴清德選前提出的政策加速落實，反觀對國民黨更好的修法建議，卻只給「精神支持」，果然教育部"唯賴是瞻"嗎？
立委柯志恩要求教育部及體育署，面對教育M型化一定要重視並提出解方，並且儘快把游泳經費還給高雄的孩子。（記者吳文欽攝）
柯志恩另表示，夏天即將到來，高雄孩子最期待的就是游泳課，過去國小一學期都可以上到四堂課，今年卻因體育署補助不足、比去年少了700萬元補助，變成學期只剩下三堂課；雖然署長說之前因為疫情關係上課需求少，現在各縣市游泳課需求多、所以經費不足，但從馬政府時期就是一學期四堂課，和疫情有什麼關係？更何況今年游泳教學整體預算增加，卻還要苛扣高雄市的經費，實在讓人無法接受！
