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高雄市議員黃柏霖19日表示，學習應該讓孩子快樂自在，進而找到方向，呼籲家庭教育應與生活結合，希望透過親子共學與生命教育，為孩子帶來深遠影響。

高雄市議會舉辦高雄市國中小多元學習策略與動態閱讀方法公聽會，由黃柏霖議員主持，陳麗珍議員列席，會中專家學者建議引入數位分身技術，提升學習互動與應用能力；同時應增加學校與家庭共讀資源，推動閱讀分級制度與獎勵機制。

黃柏霖長期以來努力推動程式教育，並將麻省理工為美國幼童設計的程式語言課程引入高雄，他推動科丁課程，由老師至偏鄉教學學子，傳授程式語言學習，透過公私協力讓更多孩子受惠，讓學習變得有趣並提升孩子的自信。

黃柏霖認為，除了學校及公部門的努力外，親子教育也相當重要，他鼓勵家長們多帶領孩童參加各式活動，透過多元學習機會，幫助孩子建立自信與未來發展方向。

陳麗珍議員強調，從小建立良好學習習慣及興趣至關重要，公部門資源豐富，如社教館與社區親子活動廣受歡迎。自律應從小培養，並強化專長與專業發展，在少子化時代，應聚焦提升學習力，確保每位孩子都能找到適合的發展方向。

高雄市政府教育局指出，教育局閱讀推廣方面，每年約一百所學校參與閱讀推動計畫，並設置閱讀推動教師；數位學習部分，提供天下雜誌數位版、HyRead閱讀軟體與Hami書城計畫，推動數位閱讀，並舉辦翻轉教育節，深化素養導向學習模式。

義守大學數位多媒體設計學系教授孫述平強調，隨 AI 與數位科技發展進化，建議導入數位分身應用於環境永續、品德、性別、家庭及多元文化教育，透過互動學習提升學生理解與參與感。此外，數位分身亦可改善親子溝通，幫助孩子透過 AI 練習對話，提升溝通能力。