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「請您放鬆，接下來會幫您檢查關節的活動度……」高三那年，郭家恩同學站在診間一角，專注地觀摩學長陳建宏醫師的問診與治療。那是一次難得的見習機會——好友因膝關節受傷回診復健，讓他得以親眼見證醫師如何傾聽病患、診斷病情，並一路跟隨觀摩護理與復健的完整過程。那天起，他對醫師這條路有了清晰的輪廓與堅定的決心。

長榮中學高三畢業生郭家恩同學，在114學年度大學分科測驗中脫穎而出，順利錄取中山醫學大學醫學系。一路走來，他不僅在課業上表現優異，更透過志工服務與臨床見習，將對醫療的好奇轉化為專業志向。

在學校安排與支持下，郭同學曾參與臺南捐血協會志工服務，協助推廣捐血觀念與現場引導；也曾至骨科診所擔任志工，接受學長——陳建宏醫師的親自指導，近距離體驗醫療現場的運作與醫病互動。他回憶，診間見習並非易事，必須獲得病患同意才得以進入。一次，正好同班好友因膝關節受傷需要復健與回診，他才有機會在陪診時觀摩學長問診的方法，並完整見證護理與復健的全過程。當時一同參與服務的，還有同校的蔡姓同學，後來也考取了職能治療學系，兩人分別踏上各自的醫療相關領域。

值得一提的是，陳建宏醫師曾發願在近年持續巡迴演講，推廣正確的醫療與健康觀念，亦曾回到母校長榮中學，針對教師進行專題演講，分享臨床經驗與醫療觀察。這幾年來，他的假期始終投入衛教的推廣，對於醫療工作的用心與堅持，令人由衷敬佩。這份精神，如今也透過他傳承給郭同學，成為新一代醫者的啟航力量。

導師黃裕民老師指出，郭同學原本嚮往第二類組科系，但在高三經歷醫學診所與捐血協會的志工服務後，對醫療專業的使命感與價值產生深刻共鳴，也更清楚看見自己未來的方向。

教務主任陳淑萍則表示：「郭同學是一位非常健談、善於傾聽的人，他的親和力與溝通能力，將使未來診間的醫病對話更加順暢，減輕患者的心理負擔與就診壓力。」

談及錄取心情，郭同學特別感謝學長陳建宏醫師的悉心指導，以及導師黃裕民老師及各領域師長一路上的鼓勵與扶持，讓他在探索過程中找到真正的志向，也為踏上醫者之路奠定了堅實的基礎。

長榮中學與醫療有著深厚的淵源，其源頭可追溯至英國傳教師馬雅各醫師對醫療與傳教的堅持與用心。創校之初，校址緊鄰醫院，師生共享醫療與教育的資源與精神；後來才因校地捐贈而分設，讓學校在保有獨立空間的同時，延續了以關懷生命為核心的辦學理念。這份醫者精神，跨越世代在校園中流轉，如今在郭同學的故事裡再次被具體展現。

長榮中學許德勝校長在得知喜訊後，特別給予肯定與勉勵：「郭同學的成就不僅源於自己的努力，更體現了長榮精神——專業、關懷與服務。我要特別感謝高中部老師對學生的用心關懷，不僅在課業上悉心指導，更在職涯探索上投入大量時間與心力。期待郭同學未來在醫學領域持續精進，將這份關懷傳遞給更多人，成為能溫暖人心的好醫師。」

長榮中學全體師生對郭同學的成就與努力深感驕傲，並期盼他在醫學殿堂持續發光發熱，成為兼具專業與人文關懷的良醫。