首頁關鍵字

德國紅點設計獎是當今全球規模最大、最有影響力的設計競賽之一，今年11月公布獲獎資訊，崑山科技大學空間設計系碩二生林佳妤、110級畢業生黃傳懿、王博翰等人以《地空膠囊》為題創作的地景藝術作品，榮獲紅點設計概念獎（Red Dot Award: Design Concept）肯定，該作品源自師生2020至2021年參與台南龍崎光節地景藝術計畫，透過地景、記憶與社群參與的交織，呈現偏鄉老街文化再生的創新路徑。

空設系該次得獎創作品《地空膠囊》(Capsule of Space and Time)設置於龍崎老街舊相館遺構，以沿山稜線排列的街屋脈絡作為創作底圖，作品取材自龍崎居民自1950年代以來的生活記憶，將地形剖面的木板化為耆老們描繪故事的畫板，並以周邊山野植物所得顏料進行創作，長者的筆跡如同重現的影像，片片木板在空間中排列，如同相館櫥窗中重新被點亮的照片，作品完成後，儼然成為一座由居民與學生共同完成的新門面，在光節期間重新點燃龍崎曾經的夜燈，為老街再生提供跨世代共作的文化策略。

林佳妤表示，得知作品獲得紅點設計獎並收到獎狀時，內心充滿喜悅、安心與感謝，她提到，《地空膠囊》起於對地方的理解與陪伴，她回憶在空山祭期間走入龍崎社區，以田野踏查和訪談累積對地方的理解，龍崎不是被遺忘，而是等待被理解。因此，作品不只是裝置，更是一個封存街區記憶並再度開啟的容器，將居民的生命經驗化為可被看見的文化敘事。

林佳妤說：「這個獎對我而言不是終點，而是提醒，提醒我創作不僅是造形、美學或材料的堆疊，而是與人一起生活、一起思考的行為，感謝空設系讓我有勇氣從課堂走進真實場域，理解材料、理解文化、理解人，只要慢慢把故事說完、把工作做好，它就會成為一盞燈。」

作品指導老師林秀慧指出，此次得獎不僅是學生的榮耀，更代表系上長期教學實踐的成果，創意不只是技能訓練，更是理解環境與文化的媒介。她表示，空間設計教育不應停留於形式，更需回到人與土地，系上多年推動空間涵構、地方文化、材料實驗與社群再生等課程，透過基地走讀、參與式工作坊與跨域創作，引導學生以身體感知與情感理解空間，而非僅依賴設計工具。

另一位指導老師郭一勤則指出：「我們希望學生能真正去看、去聽、去和人一起生活，而不是單向地把『設計』套用到土地上。」他強調，《地空膠囊》的價值不在作品外觀是否新穎，而在其建立於長時間陪伴與尊重地方的層次之上，體現學生對社群的敏感度、耐心與倫理。

空設系主任張郁靂表示，德國紅點設計獎被譽為設計界的「奧斯卡」，與德國iF概念設計獎、美國傑出工業設計獎IDEA、日本G-Mark獎，更並列世界四大國際設計競賽。這次師生作品獲獎，是系上長年推動在地實踐式教育的累積成果，更展現出系上教育理念的核心精神，設計若要走到世界，就必須先扎根於土地，希望學生從地方長者的故事中，發現建築與空間背後的倫理、文化脈絡與生活智慧，他也肯定學生在創作中展現的責任感與敏銳洞察，不僅完成了一件作品，更帶回了一段足以啟發後進的地方經驗。